El blog en altres llengües/ el blog en otras lenguas:

jueves, 14 de septiembre de 2017

ENCREUAT AMB ELS NOSTRES NOMS

Ahir vam fer un encreuat amb els nostres noms utilitzant fulls de colors. Primer vam agafar aquells noms que tenien més lletres i a poc a poc, vam anar confeccionant aquest bonic encreuat.







 

martes, 12 de septiembre de 2017

ESTRELLAS DE COLORES


El primer dia de classe la nostra mascota Dafne ens va dur un bonic conte escrit per Óscar Fabregat on es parla de la importància de tenir bons desitjos Després de llegir-loi comentar-lo vam repartir una estrella per a cadascun per tal d'escriure un desig positiu que tenim per aquest nou curs. Finalment hem apegat les estrelles en el racó de lectura.




 

lunes, 11 de septiembre de 2017

JA TENIM NOM DE LA CLASSE



Hui hem començat les classes i els alumnes de 3r A, molt motivats per fer coses noves, hem triat el nom de la classe. Han guanyat Els dinosaures amb 13 vots, així que ara som la classe dels dinosaures. També hem fet els noms dels equips, que seran classes de dinosaures.






jueves, 13 de julio de 2017

CREEM NOUS PANELLS PER A LA BEE BOT



Aquest any hem creat nous panells per a la Bee Bot amb temes dels projectes que estem realitzant, utilitzant quadres de colors 15x15,  i després apegant-los com si fóra un encreuat.
 




domingo, 2 de julio de 2017

POL PORUCDÀCTIL


A classe vam llegir el llibre Pol Porucdàctil i després vam parlar de les nostres pors. A continuació, vam agafar papers de colors per escriure-les, vam dibuixar una caixa en un full i vam apegar dins, les nostres pors. Finalment les vam llegir en veu alta i les vam comentar, mirant aquelles que són comunes entre nosaltres. Esperem que a poc a poc, aquestes pors, igual que a Pol el dinosaure, desapareguen.






domingo, 25 de junio de 2017

AQUEST ANY TAMBÉ HEM FET RACONS

Aquest any també hem tingut una hora setmanal de racons. Es tracta d'una sessió que ens encanta, ja que hem pogut programar la Bee Bot amb els panells que realitzem nosaltres sobre els projectes, hem programat amb Scratch Junior, hem montat robots, hfem llegit al nostre raconet, hem fet manualitats, hem jugat als escacs, amb plastilina, construccions...


miércoles, 21 de junio de 2017

EXPOSICIÓ DELS NOSTRES PLANETES

Abans de pujar a la nau espacial per viatjar pel Sistema Solar, vam buscar informació de cada planeta en llibres i Internet i vam fer murals en equip, que més tard presentaríem als nostres companys. Ací els deixem:







I ací algunes fotos del que va ser la gravació del nostre viatge pel Sistema Solar:





I també el Sistema Solar que vam fer amb Alfredo, el mestre de pràctiques:





ANIVERSARI D'ÒSCAR CUMBA

Ahir li vam fer també l'acròstic a Óscar Cumba, ja que el seu aniversari és a l'agost, i estarem de vacances.



ANIVERSARI DE RAÚL

Ahir li vam voler regalar un bonic acròstic a  Raúl pel seu aniversari, que com és en agost, no estarem a l'escola.


ANIVERSARI DE NOUR

Com Nour fa els anys al mes de juliol i no ens veurem, li hem volgut regalar ja l'acròstic amb el seu nom.


ANIVERSARI DE BALMA SANJUAN

Balma fa els anys al mes d'agost, i com no estarem a classe, li hem volgut regalar ja, un bonic acròstic amb el seu nom.


ANIVERSARI D'ÒSCAR Í

Aquest diumenge serà l'aniversari d'Òscar Íñiguez, però com ja seran vacances, li hem fet ja l'acròstic amb el seu nom.


ACRÒSTIC PER A GABRIEL

Aquest dilluns va ser l'aniversari de Gabriel, i els seus companys li han volgut regalar aquest acròstic:

lunes, 12 de junio de 2017

domingo, 11 de junio de 2017

VIATGE PEL SISTEMA SOLAR

La setmana passada els alumnes de 2n A ens vam anar de viatge als diferents planetes del Sistema Solar. I per fer-ho possible, vam crear una gran nau espacial, vam pujar  utilitzant l'app Touch Cast i Chroma... a volar!!

miércoles, 7 de junio de 2017

MI VIDA EN ORDEN ALFABÉTICO




Hoy hemos hecho una actividad para repasar los tiempos verbales (presente, pasado y futuro) y las letras del abecedario. Para ello hemos hecho tres columnas, una para cosas que hacía en el pasado, otra para cosas que hacemos ahora y una última para cosas que haremos cuando seamos mayores. Hemos dividido las letras, en orden, en estas tres columnas. ¿Queréis ver algunos resultados?


CUANDO ERA PEQUEÑA...

Alegraba a mi familia
Bailaba en el teatro principal
Cantaba clásico
Danzaba por casa
Enamoraba a mi conejo de peluche
Felicitaba a mi abuela
Gateaba muy gracioso
Hacía reír a mi padre
Invitaba a mis compañeros de clase.
(Balma Sanjuan)

Amaba a mi madre
Babeaba a mi osito
Cagaba en el pañal
Dormía con mi almohada
Enamoraba a mi hermano
Firmaba autógrafos
Gritaba con perros
Hacía tonterías
Indicaba a los trenes.
(Guillermina)

Ayudaba a mis padres
Bañaba a mis juguetes
Comía papilla
Dormía con mis padres
Era educada
Frotaba la toalla
Gateaba por casa
Hablaba mucho
Inventaba juegos.
(Nour)


AHORA...
Juego al ajedrez
K peso kilos
Lanzo jabalinas
Molo con mi pelo
Ñ Añoro a mi madre
Opero a mi muñeco
Plancho la ropa
Quiero a mi madre.
(Álvaro)

Juego a Mecano
k como kiwis
Lamo helado
Muerdo carne
Nombro pájaros
Ñ Añoro
Observo águilas
Peto hormigas
Quiero a mi familia
(Gabriel)

Juego a fútbol
K como kiwi
Limpio la casa con mi madre
Mastico un chicle
Nado en la piscina
Ñ Añoro
Ordeno mi habitación
Patino con mi patinete
Quiero mucho a Vanesa de maestra.
(Raouane)



CUANDO SERÉ MAYOR...
Reiré con mis amigas
Salvaré animales
Tocaré las nubes
Usaré las papeleras
Volaré muy alto
Winsurfearé las olas
Xilofonearé los xilófonos
Yaceré relajada en el campo
Zapatearé
(Eila)

Recibiré muchos regalos
Seguiré las huellas para descubrir qué es
Trabajaré de veterinario
Usaré los animales en el trabajo
Viviré en un hotel de 10.000 estrellas
Winsurfearé con Álvaro
Xilofonearé muy bien
Yo tendré un yate
Zapatearé
(Cristian)

Recortaré el papel
Saldré a jugar
Tocaré el piano
Utilizaré el tenedor
Volaré con las alas
Winsurfearé con la tabla
Xerografiaré
Yaceré en gimnasia artística
Zapatearé con mis zapatos.
(Damaris)



martes, 6 de junio de 2017

miércoles, 31 de mayo de 2017

QUÈ ELS PASSA A LES FRUITES?



La setmana passada, a valors, vam treballar les emocions a partir de les fruites i verdures que tenim al nostre voltant. Mireu quines coses més curioses se'ns van ocórrer.

LES CIRERES ESTAN ROGES PERQUÈ ESTAN ENAMORADES.

LA LLIMA ESTÀ MOLT CONTENTA PERQUÈ SE PAREIX AL SOL.

EL PLÀTAN ÉS GROC PERQUÈ ÉS DEL VILAREAL.

EL RAÏM ESTÀ TRIST PERQUÈ S'HA POSAT MORAT.
EL RAÏM ESTÀ CONTENT PERQUÈ SEMPRE VA AMB ELS SEUS GERMANS.
EL RAÏM ESTÀ CONTENT PERQUÈ POT JUGAR A FUTBOL.

martes, 30 de mayo de 2017

INVENTEM RECEPTES



La setmana passada, per equips, vam inventar  receptes, algunes ben curioses. Mireu, mireu...

PIZZA DE FRUITES

INGREDIENTS:                    UTENSILIS:
- Massa de pizza                                            - Un bol
- Meló d'Alger                                               - Forn
- 1 poma                                                        - Safata
- 1 meló                                                         - Manyopla
- 2 taronges
- 6 mandarines
- xocolata derretida
- 4 bananes

PASSOS A SEGUIR:
1. Untar la xocolata en la massa.
2. Ficar la fruita
3. Formar un cercle
4. Ficar-la al forn durant una hora i mitja.
5. Afegir una gota d'amistat.

(Chloe, Alvaro, Alba, Puy)

GELAT DE BOLETS

INGREDIENTS:                    UTENSILIS:
- Aigua                                                         - Batidora
- Vainilla                                                      - Un bol
- Bolets                                                        - Cullera de gelat
- Amor                                                         
-Cucurutxos


PASSOS A SEGUIR:
1. Fiquem aigua en un bol amb la vaninilla.
2. Ho batim i ho fiquem al congelador 4 hores.
3. Després fiquem els bolets i ho fiquem en un cucurutxo amb la cullera de gelats.
4. Afegim un pessic d'amor.

(Raúl, Guillermina, Ivan i Naomi)


ESPAGUETIS DE COLORS

INGREDIENTS:                    UTENSILIS:
- 5 gotes de colorant blau                                 - Plats
- 1 paquet d'espaguetis                                     - Coberts


PASSOS A SEGUIR:
1. Agafar un bol i tallar els espaguetis per la meitat.
2. Després fiquem colorant.
3. Per acabar afegim un poc d'amistat.

(Ari, Angel, Caleb i Raouane)


PASTÍS D'AMOR

INGREDIENTS:                    UTENSILIS:
- Un paquet de galetes                                - Un bol
- 1/2 kg de xocolata                                    - Una cullera
- Cors de llepolies                                       - Un plat
- 4 gots de llet                                             - Una safata
- 2 natilles
- 100 gr d'amor
- Lacasitos
- Gelat


PASSOS A SEGUIR:
1. Triturem les galetes en un bol.
2. Mesclem la xocolata.
3. Posem 4 gots de llet.
4. Posem el llevat
5. Posem la natilla i ho mesclem bé amb l'amor.
6. Posem el gelat
7. Ho posem al forn 15 minuts.
8. Decorem amb cors de llepolies i Lacasitos.

(Lucia, Óscar Í, Kira i Nerea)


PASTÍS DE GALETES

INGREDIENTS:                    UTENSILIS:
- Una tauleta de xocolata                                 - Un bol
- Un litre de llet                                               - Una cullera
- Un ou                                                            - Una batidora
- Un paquet de galetes
- 1 kg de farina


PASSOS A SEGUIR:
1. Primer fiquem el libre de llet al bol.
2. Afegim la xocolata
3. Després un paquet de galetes.
4. Fiquem l'ou.
5. Per últim afegim 1/2 kg de farina
6. Ho regirem
7. Finalment ho fiquem mitja hora al forn.

(Damaris, Héctor, Eila i Javi)


CREPS MULTIFRUITA

INGREDIENTS:                         UTENSILIS:
- 1/4 de mandarina                                              - Un bol
- Una taronja                                                       - Una cullera
- dos kiwis                                                           - Una paella
- 1/4 de pinya
- una poma
- 1/2 pera
- 1/4 meló
- 7 cireres
- 10 gerds
- 50gr de sucre
- Mantega
- Llet
- 5 ous


PASSOS A SEGUIR:
1. Primer tallem els fruites a trossets.
2. Posem en un bol la mantega, la llet, els ous i per últim el sucre.
3. Fiquem la pasta a la paella amb una cullera
4. Encenem el foc i que se faça el crep.
5. Finalment posem la fruita en el crep i l'enrotllem.

( Nour, Balma Sanjuan, Cristian i Gabriel)


PIZZA

INGREDIENTS:                         UTENSILIS:
- 500gr de farina                                                  - Una cullera
- 1 got d'oli                                                          - Un bol
- 100 ml d'aigua                                                  - Forn
- Colorant alimentari multicolor
- Formatge de cabra
- 2 gotetes de xocolata
- 1 bossa plena de roses


PASSOS A SEGUIR:
1. Primer fiquem en el bol 500 gr de farina.
2. Afegir un got d'oli.
3. A continuació fiquem 100 ml d'aigua i el colorant alimentari multicolor.
4. Girem la masa que ens ha eixit i fiquem el formatge de cabra.
5. Fer la forma de la massa de la pizza i ficar dos gotets de xocolata.
6. Per últim fiquem una bossa de roses i fiquem al forn durant 60 segons.

(Óscar C, Júlia, Erika)








domingo, 28 de mayo de 2017

APRENEM I GAUDIM AMB MAKEY MAKEY

Este mes d'abril he participat en diferents jornades educatives (CastellóEduca i Jornades a Figueres sobre robòtica) parlant de MakeyMakey i la seua utilitat dins de l'aula, en les diferents matèries. He fet un resum dels vídeos que vaig presentar per compartir-lo amb tots vosaltres.


 

sábado, 27 de mayo de 2017

RINCÓN DE ROBÓTICA



Seguimos con nuestro rincón de robótica, uno de nuestros favoritos, construyendo robots con el kit de robótica de Hisparob. Como podéis ver en la foto, la familia crece.
 Muchas gracias a Hisparob por prestarnos este material, con el que construimos, jugamos, aprendemos y nos divertimos.






TARROS DE LA J

La semana pasada Vanesa nos pidió que buscáramos palabras que tuvieran la j y las recortáramos. Enclase calcamos tarros con folios de colores y pegamos dentro las palabras.




 A continuación, inventamos historias que contuvieran estas palabras.

LA JARRA FAMOSA
Hace siglos y siglos, en todo el universo había una cosa famosa, era una jarra, pero esa jarra no era una jarra cualquiera, era una jarra que tenían los millonarios en unos bonitos jardines. Cada día metían la jarra en el lavavajillas y quedaba reluciente, no querían ni pensar lo que pasaría con la jarra si la tratasen como un juguete. Cuando la utilizaban, su función era servir leche de soja, esa leche se la tomaban para irse a dormir y con su pijama puesto. A veces la leche se la tomaban acompañada de rodajas de jamón. Uno de esos millonarios se llamaba Jaime, pero no os confundáis con Jaime I.
(Álvaro)


EL PRÍNCIPE BARBUDO Y LA PRINCESA ESPONJOSA
Hace mucho tiempo, antes de Cristo, había un príncipe barbudo que cada jueves iba a comprar juegos y conejitos para la princesa esponjosa. Pero había un problema, porque la princesa era de la Juventus y el príncipe era del Madrid, aunque se querían. Un día decidieron casarse y tuvieron 8 hijos.
(Guillermina)

LA GRANJA SECRETA
Hace mucho tiempo en un pueblo llamado Jávea, vivía una granjera con sus animales en una granja, pero los animales no eran animales normales, eran mágicos, las vacas jugaban al parchís, las gallinas estaban sordas, los caballos hablaban y hablaban y el peroo comía mucho jamón.
La granjera por eso no le contó nada a nadie del pueblo, hasta que llegó el detective que todos los años buscaba granjas mágicas. Él preguntaba a todos: ¿Has visto una granja mágica? y lo volvía  a preguntar otra vez, hasta que preguntó a la granjera y lo descubrió. Lo dijo a todo el mundo mundial y después atrapó a todos los animales, pero la granjera lo detuvo, cogió a los animales y todo el mundo fue feliz y también comieron perdices y vivieron felices. 
(Balma Sanjuan)

EL RANCHO ROJO
Érase una vez una niña que se llamaba Julia que vivía en un rancho rojo. Cada mañana jugaba con sus animales y les daba de comer paja.
Un día, Julia se fue de viaje a Japón a ver a sus primos Javi y Alejandra. Jugaron a ponerse trajes japoneses. Después de comer se fueron todos al rancho de Julia.
Cuando llegaron, Julia les enseñó los animales. Tres horas después Javi Y Alejandra volvieron a Japón. 
(Eila)

LA OVEJA SE VA A VIVIER A OTRA CASA
Había una vez una oveja que vivía en una casa que tenía un jardín, vivía con un chico que quería venderla. Pasó la chica que vio el cartel y compró la oveja, esa chica se llamaba Jazmín y tenía una granja, la metió con las demás ovejas y estaba más feliz. El chico la echaba de menos, fue a la casa de Jazmín y le dijo que se la devolviera y ella dijo que no y empezaron a pelear y se enamoraron. Tuvieron un hijo que se llamaba Mateo y comieron perdices y vivieron felices.
(Kira)

EL DRADÓN AXEL
En un bosque muy lejano vivía un dragón llamado Axel que estaba sólo, no tenía amigos, lo que tenía era su jardín. Una noche viajó al río de la colina y en la colina encontró una caja que tenía una naranja y luego volvió a su casa que era de madera. Al día siguiente se encontró un lobo llamado Marc, hicieron amigos y el dragón Axel ya no estaba sólo.
(Héctor)

PUEBLO MUY LEJANO
Mace muchos años, en un pueblo llamado Bricolaje, trabajaban mucho y dibujaban también en junio. Cada uno descansaba en su casa y en julio todos volvían a trabajar duro. Lo único que comían era mojama y mejillones y lo único que podían tener de mascotas eran un pájaro y un jabalí.
(Nour)

martes, 16 de mayo de 2017

ESTIC, SÓC, EM TROBE



Hui hem repassat què eren els antònims, sent paraules que signifiquen el contrari. Després hem fet una activitat on hem incorporat les emocions. Així, hem escrit a la pissarra diferents emocions i el seu contrari. La veritat és que ens han eixit moltes i algunes ens ha costat un poc dir una paraula antònima. També ens hem donat compte que algunes d'elles tenen el mateix significat.

enfadat - content
nerviosa - tranquil·la
avorrit -  divertit
trist - content
feliç - infeliç
enfadada - contenta
simpàtic - antipàtic
pessimista - optimista
relaxat - actiu
cansat - descansat
seriós - alegre
negatiu - positiu
distreta -  atenta
exigent - conformista
malalta - sana

Finalment hem dit i escrit moments o situacions en que ens trobem en aquests estats, utilitzant la fórmula "En trobe, estic... quan..."


Estic distreta quan faig els deures.
Estic atenta quan llig un llibre.
Estic nerviosa quan fem un examen.
Estic tranquil·la quan estic en el sofà.
Estic cansada quan vinc del col·legi.
Estic descansada quan estic gitada.
Estic avorrida quan dibuixe.
Estic contenta quan m'invente jocs.
( Nour)

Estic nerviosa quan fem un examen.
Estic tranquil·la quan dorm.
Estic seriosa quan el meu germà me moleste.
Estic alegre quan estic amb la meua família.
Sóc feliç quan estic en classe.
Sóc infeliç quan no me deixen anar a la casa de la meua tia.
Em trobe bé, quan estic asseguda a la cadira.
Em trobe  mal quan me faig una ferida.
(Erika)


 

sábado, 13 de mayo de 2017

REBEM UN KIT DE ROBÒTICA PER A CLASSE!!!



Esta setmana hem rebut un paquet molt gran! Què deu ser? Qui ens l'haurà enviat? Aquestes i més preguntes ens vam fer només veure un caixó de cartró a l'arribar a les 9 del matí a classe.
El que primer vam fer va ser mirar a qui anava adreçat i qui ens l'enviava, ja que aquestes dades estaven escrites fóra del paquet. Així vam descobrir que anava a nom de Vanesa i  venia d'una universitat de Madrid, concretament de la Carlos III. Teníem unes ganes immenses d'obrir-lo i descobrir què ens podien enviar d'aquesta universitat. I quina va ser la sorpresa? Es tractava d'un kit de robòtica!!! Concretament de My Robot Time Sensing
És en aquest moment quan Vanesa ens va explicar que ho havia demanat ella quan estàvem estudiant els robots, però que encara no ens l'havien pogut enviat. Concretament ho va demanar a HisparobPlataforma Tecnológica Española de Robótica. Vam saber també que el prèstec d'aquest material és per a un mes, així que no podíem esperar. A l'hora de racons havíem de començar a montar robots!!!





La setmana que ve continuarem uns altres grups, però de moment vos deixem alguns vídeos del que fan els robots que hem montat. Mireu, mireu...



viernes, 12 de mayo de 2017

RACÓ DE LECTURA

Aquest any encara no havia compartit el nostre racó de lectura de l'aula. Es tracta d'un racó on els alumnes van a llegir, a consultar informació, a estar una estona relaxats...  Aquest crus hem dibuixat prestatgeries plenes de llibres, i han segut els alumnes els encarregats de pintar-los i posar títols de llibres que els agraden. Dalt cadascú té una mini prestatgeria on va pintant els llibres que se va llegint.